Dokumentacja i lista kontrolna przeglądu Metody wymiany matrycy w jedną minutę (SMED)

Optymalizuj procesy z listą kontrolną SMED. Pobierz gotowy szablon, aby skrócić czasy przezbrojeń, zwiększyć wydajność i zautomatyzować workflow w ChecklistGuro.

Label Value Notes
Created by ChecklistGuro (https://checklistguro.com)
Wprowadzenie i zakres (STEP)
Nazwa Projektu / Identyfikator Procesu Zmian (TEXT)
Krótki opis procesu zmiany formy podlegającego przeglądowi (TEXT)
Średni aktualny czas wymiany matrycy (minuty) (NUMBER)
Data ostatniej implementacji/przeglądu SMED (DATE)
Kategoria MŚP (np. Produkcja, Utrzymanie, Inżynieria) (SELECTION options: Produkcja, Utrzymanie, Inżynieria, Inny)
Zakres przeglądu (np. cały proces, konkretny obszar) (SELECTION options: Pełny proces, Określony obszar, Specyficzne dla sprzętu)
Lista osób zaangażowanych w przegląd SMED (Imię i nazwisko oraz funkcja) (TEXT)
Wgranie aktualnego schematu przebiegu wymiany formy (opcjonalne) (UPLOAD)
Mapowanie procesów i analiza (STEP)
Opisz aktualny proces wymiany matrycy (krok po kroku). (TEXT)
Aktualny Średni Czas Wymiany Matrycy (Minuty) (NUMBER)
Schemat procesu przesyłania (stan obecny) (UPLOAD)
Liczba zidentyfikowanych kroków w bieżącym procesie (NUMBER)
Wymień rodzaje narzędzi objętych tym przeglądem SMED (np. tłoczenie, formowanie). (TEXT)
W jakich kategoriach odpadów zaobserwowano w obecnym procesie? (Zaznacz wszystkie właściwe odpowiedzi.) (SELECTION options: Transport, Zapasy, Ruch, Czekanie, Przetwarzanie na wyższym poziomie, Nadprodukcja, Wady, Niewykorzystany talent)
Opisz wszelkie trudności lub wąskie gardła zaobserwowane podczas obecnego procesu wymiany matrycy. (TEXT)
Liczba operatorów zazwyczaj zaangażowanych w wymianę formy. (NUMBER)
Data ostatniej aktualizacji schematu procesu. (DATE)
Identyfikacja i zaangażowanie MŚ. (STEP)
Opisz proces identyfikacji potencjalnych ekspertów w danej dziedzinie (SME) dla procesu zmiany formy. (TEXT)
W których działach/stanowiskach prowadzono prace nad identyfikacją i wyborem MŚP? (SELECTION options: Przemysłowe Inżynieria, Produkcja, Utrzymanie, Jakość, Narzędzia, Inne (określ w POLU_DŁUGIM))
Liczba początkowo zidentyfikowanych MŚP. (TEXT)
Krótko opisz kryteria wyboru MŚP (np. doświadczenie, wiedza, umiejętności komunikacyjne). (TEXT)
Czy włączono przedsiębiorstwa z różnych zmianowych zespołów? (SELECTION options: Tak, Nie., Nie dotyczy.)
Prześlij listę zidentyfikowanych MŚP wraz z ich rolami i danymi kontaktowymi (jeśli są dostępne). (UPLOAD)
Opisz początkowe wprowadzenie lub brief dla ekspertów w dziedzinie (SME) dotyczący projektu SMED i ich obowiązków. (TEXT)
Ustandaryzowana dokumentacja pracy (STEP)
Opisz ogólną strukturę Standardowej Instrukcji Pracy (SWI) dla wymiany matrycy (np. ponumerowane kroki, pomoce wizualne, itd.). (TEXT)
Dołącz kopię kompletu, aktualnej Instrukcji Standaryzowanej Pracy (ISP). (UPLOAD)
Liczba elementów wizualnych (obrazów, schematów, filmów) zawartych w SWI. (NUMBER)
Jakie elementy wchodzą w skład SWI? (SELECTION options: Instrukcje krok po kroku, Kolejność operacji, Czasy realizacji dla każdego etapu, Wymagane narzędzia i sprzęt, Środki ostrożności, Potencjalne zagrożenia, Dane kontaktowe w celu uzyskania pomocy)
Czy normy czasowe dla każdego etapu są jasno zdefiniowane i udokumentowane? (SELECTION options: Tak., Nie., Częściowo)
Opisz metody zapewniające jasność i zrozumiałość dla operatorów (np. jasny język, schematy, kolorowanie). (TEXT)
Data ostatniego przeglądu i aktualizacji SWI. (DATE)
Czy w instrukcji obsługi znajduje się sekcja poświęcona potencjalnym problemom i rozwiązywaniu usterek? (SELECTION options: Tak, Nie.)
Optymalizacja sekwencji zmian (STEP)
Zmiana Czas (minuty) (NUMBER)
Aktualny czas wymiany matrycy (minuty) (NUMBER)
Opisz kluczowe kroki podjęte w celu optymalizacji sekwencji wymiany formy. (TEXT)
Jakie techniki optymalizacji zostały wdrożone? (Zaznacz wszystkie prawidłowe odpowiedzi) (SELECTION options: Operacje równoległe, Próby techniczne, Uproszczenie procesów, Modyfikacja wyposażenia, Ulepszenie narzędzi, Zmiany w przygotowaniu materiałów, Inne (Proszę określić w polu tekstowym) )
Jeśli w poprzednim pytaniu wybrano opcję „Inne”, proszę określić: (TEXT)
Wprowadzona liczba operacji równoległych: (NUMBER)
Czy jakiekolwiek kroki związane z die change zostały wyeliminowane? (Tak/Nie) (SELECTION options: Tak., Nie.)
Jeśli odpowiedź na poprzednie pytanie to „Tak”, prosimy szczegółowo opisać usunięte etapy wraz z uzasadnieniem. (TEXT)
Dołącz schematy przepływu procesu przed i po (jeśli są dostępne). (UPLOAD)
Standaryzacja wyposażenia i narzędzi (STEP)
Liczba znormalizowanych punktów szybkiego zacisku na matrycy. (NUMBER)
Jakie narzędzia są znormalizowane do wycentrowania matrycy? (SELECTION options: Wskaźniki zegarowe, Wskaźniki położenia, Narzędzia do precyzyjnego ustawiania laserowego, Podkładki, Brak - wszystko na zamówienie.)
Opisz proces zarządzania i utrzymania znormalizowanych narzędzi (kalibracja, wymiana, przechowywanie). (TEXT)
Prześlij listę/inwentarz znormalizowanych narzędzi używanych przy wymianie matryc. (UPLOAD)
Jak zarządzane jest wersjonowanie narzędzi? (SELECTION options: Numeracja seryjna, Kolorowanie, System monitoringu elektronicznego, Brak wdrożonego systemu kontroli wersji. )
Liczba różnych typów szybkozłączek. (NUMBER)
Opisz wszelkie modyfikacje dokonane na istniejącym sprzęcie w celu umożliwienia użycia standardowych narzędzi. (jeśli dotyczy) (TEXT)
Przygotowanie materiałów i części (STEP)
Opisz aktualną metodę przygotowywania tłoczek i powiązanych części przed wymianą. (TEXT)
Które z poniższych materiałów/części są rutynowo przygotowywane z wyprzedzeniem? (SELECTION options: Dies (górne) , Dies (Niższy), Kołki prowadzące, Bloki slajdów, Źródła, Inne (Proszę określić w LONG_TEXT) )
Ile czasu (w minutach) aktualnie poświęca się na przygotowanie pojedynczej kostki (górnej i dolnej)? (NUMBER)
Opisz szczegółowo używane narzędzia lub urządzenia do przygotowania formy/części. (TEXT)
Czy obszary przygotowawcze wykorzystywane są do przygotowania części/form? Jeśli tak, opisz je. (SELECTION options: Tak (Opisz szczegółowo). , Nie.)
Data ostatniej przeglądu procesu przygotowania formy/części. (DATE)
Bezpieczeństwo i ergonomia (STEP)
Opisz wszelkie zidentyfikowane zagrożenia związane z procesem wymiany matrycy. (TEXT)
Jakie środki ochrony indywidualnej (ŚOI) są wymagane podczas wymiany form? (SELECTION options: Okulary ochronne, Rękawice, Obuwie ochronne, Ochrona słuchu, Kamizelka odblaskowa, Inne (Proszę określić w LONG_TEXT) )
Opisz wszelkie usprawnienia ergonomiczne wprowadzone podczas SMED w celu zmniejszenia obciążenia operatora (np. nowe urządzenia do podnoszenia, dostosowane wysokości stanowisk pracy). (TEXT)
Jaka jest maksymalna waga, jaką operator może podnieść podczas wymiany matrycy? (NUMBER)
Opisz procedury blokowania i oznaczania stosowane podczas wymiany matryc. Uwzględnij konkretne kroki. (TEXT)
Jak radzi się z potencjalnymi wąskimi punktami podczas wymiany matrycy? (SELECTION options: Warty są na swoich miejscach., Wykorzystywane rampy i pochylnie, Szkolenie i świadomość operatorów, Inne (Określ w POLU_TEKSTOWYM) )
Przesyłaj zdjęcia lub filmy prezentujące bezpieczne procedury wymiany matryc oraz usprawnienia ergonomiczne. (UPLOAD)
Szkolenia i komunikacja (STEP)
Opisz program początkowego szkolenia operatorów przeprowadzających wymianę matrycy w systemie SMED. (TEXT)
Jakie metody szkoleniowe zostały wykorzystane? (Zaznacz wszystkie prawidłowe odpowiedzi) (SELECTION options: Instrukcja dydaktyczna, Szkolenie w miejscu pracy, Samouczki wideo, Symulacje, Warsztaty interaktywne)
Jaki jest średni czas przeznaczany na jednego operatora na początkowe szkolenie SMED (w godzinach)? (NUMBER)
Data ostatniego szkolenia SMED dla wszystkich zaangażowanych operatorów. (DATE)
Kanały komunikacji informujące operatorów o zmianach w procesie SMED (Wybierz jedną opcję). (SELECTION options: Zebrania zespołu, Powiadomienia e-mail, Plakaty/Materiały wizualne, Platforma komunikacji wewnętrznej, Inny)
Opisz proces dokumentowania kompetencji operatora w zakresie wymiany form w procesie SMED. (TEXT)
Prześlij przykłady materiałów szkoleniowych (np. listy kontrolne, pomoce wizualne). (UPLOAD)
Czy przeprowadzono szkolenie odświeżające? (Wybierz jedną odpowiedź) (SELECTION options: Tak, Nie.)
Jak często (w miesiącach) przeprowadza się szkolenie uzupełniające? (NUMBER)
Wskaźniki wydajności i monitorowanie (STEP)
Średni czas wymiany formy (przed SMED) (NUMBER)
Średni czas wymiany formy (po SMED) (NUMBER)
Skrócenie czasu wymiany matrycy (%) (NUMBER)
Liczba zmian matryc miesięcznie (NUMBER)
Częstotliwość zbierania danych (SELECTION options: Codziennie, Tygodniowy, miesięcznie, Kwartalny)
Opis metody zbierania danych (TEXT)
Czy analizowane są trendy w danych? (SELECTION options: Tak., Nie)
Podsumuj kluczowe wnioski z analizy danych (jeśli dotyczy). (TEXT)
Data ostatniej oceny rocznej. (DATE)
Ciągłe doskonalenie i aktualizacje dokumentacji (STEP)
Częstotliwość przeglądu procesu SMED (miesiące) (NUMBER)
Data ostatniej weryfikacji procesu SMED (DATE)
Podsumowanie zmian/poprawek wprowadzonych od ostatniego przeglądu. (TEXT)
Obszary wymagające poprawy w kolejnym cyklu przeglądu (zaznacz wszystkie właściwe) (SELECTION options: Standaryzacja sprzętu, Szkolenie Operatorów, Przygotowanie materiałów, Wizualizacja procesu, Operacje równoległe, Inne (Proszę określić w długim tekście) )
Konkretne działania planowane w celu poprawy (związane z powyższymi wyborami). (TEXT)
Status kontroli wersji dokumentu (SELECTION options: Obecna wersja, Przestarzałe - Wymaga aktualizacji, Weryfikacja.)
Dołącz zaktualizowaną dokumentację (jeśli dotyczy). (UPLOAD)
Osoba odpowiedzialna za aktualizację dokumentu (TEXT)
Data następnego planowanego przeglądu (DATE)

Demo rozwiązania do zarządzania produkcją

Przestań tracić czas na papierkowanie i zmagania z niepowiązanymi systemami! Nasze rozwiązanie zapewnia jasność i kontrolę nad procesem produkcyjnym. Od standardowych procedur operacyjnych (SOP) i konserwacji sprzętu, po kontrolę jakości i śledzenie zapasów, upraszczamy każdy etap.


Czy ta informacja była dla Ciebie pomocna?


Komentarze

Immoral Caterpillar1 months ago

A lifesaver for our changeover process. Thanks for sharing!


Powiązane pliki multimedialne